Tre lærere styrker fokus på bæredygtighed med Mini MBA

På Learnmark Horsens arbejder vi med bæredygtighed og grøn omstilling som en integreret del af vores uddannelser – også fordi vi er Unesco Verdensmålsskole.

Derfor har tre af vores undervisere, Maria, Jakob og Rikke, på Learnmark Gymnasium HHX gennemført en Mini MBA i bæredygtighed for at styrke både deres egen faglighed og skolens samlede indsats.

Fra enkelttiltag til helhedstænkning

For Jakob har uddannelsen været et skridt mod en mere strategisk tilgang til bæredygtighed i undervisningen

Gennem Mini MBA’en har jeg opnået en stærkere forståelse for, hvordan bæredygtighed kan integreres strategisk i undervisningen. Kurset har udvidet mit blik fra enkelttiltag til helhedstænkning. Med afsæt i systemtænkning har jeg fået indblik i, hvordan komplekse problemstillinger – som klima og ressourceforbrug – hænger sammen, og hvorfor løsninger kræver langsigtede, tværgående perspektiver.

Jakob, underviser på Learnmark Gymnasium HHX

Jakob og Maria underviser på Learnmark Gymnasium HHX

Cirkulær økonomi som afsæt for innovation

Et andet centralt begreb på uddannelsen har været cirkulær økonomi.

Her arbejder vi med at holde ressourcer i kredsløb så længe som muligt i stedet for at skabe affald. Det åbner for nytænkning af både undervisningens indhold og skolens praksis. Jeg ser store muligheder i at engagere elever i virkelighedsnære projekter, hvor de fx undersøger skolens eget ressourceforbrug eller udvikler løsninger med positivt fodaftryk. Den viden og de redskaber, jeg har tilegnet mig, vil jeg bruge til at styrke fagligheden, ansvarligheden og innovationskraften i undervisningen – og dele med kolleger i vores fælles udvikling.

Jakob, underviser på Learnmark Gymnasium HHX

Mere tidssvarende og relevant undervisning

Maria fremhæver også det konkrete og anvendelige udbytte af uddannelsen.

Jeg har fået et bedre overblik over centrale begreber og metoder inden for bæredygtighedsledelse og ESG. Uddannelsen har givet mig nogle praktiske værktøjer, som jeg kan bruge til at vurdere bæredygtighedsinitiativer og tænke mere systematisk i forhold til grøn omstilling og forretningsudvikling, som supplerer rigtig godt det, vi underviser eleverne i fx afsætning og innovation.

Maria, underviser på Learnmark Gymnasium HHX

Den styrkede faglighed bidrager også direkte til at gøre undervisningen mere tidssvarende og relevant.

Det øgede fokus på bæredygtighed forbereder eleverne bedre på de krav, de møder i både deres videre uddannelse og erhvervsliv. Det giver også mulighed for at arbejde mere tværfagligt og knytte vores fag tættere til meget aktuelle problemstillinger i samfundet. Og så ser jeg det som et must, at vi har fokus på bæredygtighed, når vi er Unesco Verdensmålsskole.

Maria, underviser på Learnmark Gymnasium HHX

Jeg kommer til at bruge min nye viden til at styrke de forløb, hvor bæredygtighed allerede indgår, og til at udvikle nye cases og opgaver. Og igennem vores projekt, som vi har fået fondsmidler til, har jeg forpligtet mig til at udvikle konkrete undervisningsforløb, der forhåbentlig kan inspirere andre, der også gerne vil have det mere med i undervisningen.

Maria, underviser på Learnmark Gymnasium HHX